HEADLINE – Die Schülerzeitung des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums

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Redaktionsmitglieder gesucht
Wir treffen uns jeden Mittwoch ab 13:20 Uhr im Raum B152. Bock mitzumachen? Interessierte sind herzlich eingeladen, einfach vorbeizukommen und uns anzuschreiben: Lukas Harper per Teams oder mit einer Mail an headline@stauffenberg-online.de.

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  • Allgemein

    Zahl des Tages

    8. Mai 2019 /

    18976*


    So viele Unterrichtsbücher und Arbeitshefte sind im Bestand unserer Schulbibliothek. Da in Hessen gemäß Gesetz Lehrmittelfreiheit besteht, erhalten jedes Schuljahr alle Schüler*innen des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums ihre Schulbücher von der Schule ausgeliehen.

    *Stand Februar 2019

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    Abi geschafft! Und was kommt danach?

    5. September 2019

    HEADLINE ist zurück!

    20. April 2026

    Unterwegs in der Region

    11. März 2020
  • Allgemein

    Eine Geschichte zwischendurch

    3. Mai 2019 /

    “Herr Wenders*, warum sind Sie kreativ?“

    Ein Text von Annalena Götten zum Thema „Why are you creative?“ anlässlich des Pullout-Tages 2018

    Die Sonne, die der goldene Oktober schenkt, scheint auf mein Gesicht. Ich sitze schon den ganzen Nachmittag hier auf meiner Terrasse, die Zeitungen und Magazine vor mir aufgeschlagen. Die Welt außerhalb meiner Haustür habe ich heute lieber gemieden und deshalb sitze ich, eingemummelt in eine Wolldecke und mit einer Tasse heißen Tees, draußen genieße die das schöne Wetter. Ich war gerade am Lesen eines Artikels über Doping im Fußballsport, ich bin ein heimlicher Fan des Hertha BSC, als mein Smartphone piept, um mir zu signalisieren, dass ich eine E-Mail

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    Das beliebteste Schulfach am GSG – stimmt jetzt mit ab!

    2. Oktober 2022

    Zeitzeugengespräch mit Norbert Sachse am GSG

    27. Februar 2024

    HEADLINE wünscht allen ein tolles neues Schuljahr und heißt besonders die 5.-Klässler herzlich willkommen!

    8. September 2022
  • Aus dem Unterricht

    Aus dem Unterricht

    5. April 2019 /

    Einschneidende  Veränderungen verlangen entschlossenes Handeln

    Ein Denkanstoß von Noelle Klasner

    Angefangen in der zweiten Hälfte des 18. Jahrhunderts startete in Großbritannien die Industrialisierung. Erfindungen wie die Dampfmaschinen prägten diese Zeit, außerdem ein gesellschaftliches und wirtschaftlich vollkommen neues Denken, wie Arbeitsteilung und die Rationalisierung von Prozessen. In der damaligen freien Marktwirtschaft litten Menschen unter ihren Arbeitsbedingungen und der Kapitalismus führte zu maßloser Ausbeutung der

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    Protest

    27. April 2026

    Kratzer

    5. Februar 2026

    Time for a poem

    23. Oktober 2018
  • Allgemein

    Zahl des Tages

    30. März 2019 /

    8.335


    So viele Bücher, CDs und DVDs stehen in der Schulbibliothek des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums zur Verfügung. Vieles davon darf ausgeliehen werden.


    Wann warst du das letzte Mal dort zum Stöbern und Schmökern?

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    Bring a story to life

    16. Januar 2022

    HEADLINE wünscht allen ein tolles neues Schuljahr und heißt besonders die 5.-Klässler herzlich willkommen!

    8. September 2022

    Es weihnachtet wieder …

    23. Dezember 2021
  • Bilder sagen mehr

    Hidden Places

    25. März 2019 /

    Im Untergrund unserer Schule

    Verschwinden dorthin unartige Schüler*innen? Gibt es dort geheime Laborräume? Wer war eigentlich schon im Keller unserer Schule Niemand? Kein Problem!

    Elma und Szilard von der Schülerzeitung war für uns auf Entdeckungstour und haben ihre Eindrücke in Fotos festgehalten.

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    Zum Totensonntag

    23. November 2025

    Gefängnisballturnier der 5ten, 6ten, 7ten und 8ten Klassen

    13. Januar 2026

    In Trauer.

    27. Januar 2026
  • Allgemein

    Verantwortung übernehmen, Engagement zeigen

    22. März 2019 /

    Artikel 13 – Vom Urheberrechtsfilter zur Zensurmaschine

    Ein Feature von Daniil Tkatchev

    Die Löschung von YouTube, die Abschaltung des Internets, der erste Schritt in eine orwellsche Dystopie – das sind einige von vielen Darstellungen des zurzeit häufig diskutierten Artikel 13. Doch worum genau geht es bei diesem Artikel? Und was macht ihn so kontrovers?

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    26. Januar 2025

    „Mich hat das damals sehr geprägt.“

    11. Februar 2025

    Böllern an Silvester

    29. Dezember 2025
  • Aus dem Unterricht

    SERIE: Geschichte, die beschäftigt (Part III)

    12. März 2019 /

    Die letzten Worte eines Herero

    Ein Tagebucheintrag

    Immer, wenn mir die harte Realität bewusst und mir klar wird, dass sich unser Leben nie wieder ändern wird, sticht es tief in meinem langsam pochenden Herzen. Mein kleiner, in mir heranwachsender, ungeborener Liebling, wird

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    Plätzchen

    8. Mai 2026

    Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 2

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    15. Juli 2021
  • Allgemein

    An alle Schülerinnen und Schüler des GSG Flörsheim!

    8. März 2019 /

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    Toleranz – Viel Gerede, nichts dahinter?

    10. April 2022
  • Aus dem Unterricht

    SERIE: Geschichte, die beschäftigt (Part II)

    8. März 2019 /

    Der Herero Aufstand: Ist das Verhalten der deutschen Regierung berechtigt?

    Ein Kommentar von Mona Treber, Q2

    Um 1904 hatte das Deutsche Reich ein koloniales Gebiet in Südwestafrika (im heutigen Namibia). Damals galten die Herero als die größte dort lebende Bevölkerungsgruppe. Sie arbeiteten auf ihren Farmen oder als Händler in der Stadt. Deutsche Siedler und die Herero standen oft in Konflikt miteinander. Zwischen den Herero und den deutschen Siedlern herrschte Rassentrennung, Diskriminierung und Unterdrückung.

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    GSG aktuell

    26. Juni 2021

    Ein Denkanstoß zum neuen Jahr

    14. Januar 2019

    Die EU – Eine große Gemeinschaft oder jeder für sich?

    12. März 2021
  • Allgemein,  Aus dem Unterricht

    SERIE: Geschichte, die beschäftigt (Part I)

    4. März 2019 /

    Der Völkermord an den Herero und Nama – Ein misslungener Aufstand mit verheerenden Folgen

    Ein Faktencheck von Daniil Tkatchev

    Gegen Ende des 19. Jahrhunderts wurde ein neues Zeitalter eingeläutet, welches heute als „Imperialismus“ bezeichnet wird. Großmächte aus allen Teilen Europas versuchten durch die Expansion auf andere Kontinente, ihre wirtschaftliche und politische Machtsphäre zu erweitern. Sie alle hatten dasselbe Ziel: Die Sicherung ihrer Vormachtstellung in der Welt. Dieses Ziel wurde durch rücksichtslose, ausbeutende und menschenverachtende Politik in den gegründeten Kolonien durchgesetzt.

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    1. Dezember 2025

    Willkommen!

    28. August 2024

    Aus eigener Erfahrung

    5. März 2021
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