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Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 2
Comics aus der 10a
Im letzten Schuljahr haben wir, die Klasse 9a (jetzige 10a), uns mit dem Thema Zivilcourage beschäftigt. Fachübergreifend haben wir uns mit dem Thema auseinandergesetzt. In dem Fach Politik und Wirtschaft haben wir die verschiedenen Bereiche der Zivilcourage erarbeitet.
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MINT-Messe begeistert bei „Science on Stage“
Wir haben es geschafft! Unsere jährliche MINT-Messe wurde Ende September von unseren Lehrkräften Annette Bergmann, Selina Kirchner, Mathieu Robert und Rebecca Alberti in Radebeul (Sachsen) beim „Science on Stage“ Festival vorgestellt. Auf diesem Festival waren Lehrkräfte aus ganz Deutschland vertreten, um innovative Unterrichtskonzepte aus dem MINT-Bereich in Form einer Messe vorzustellen. Eine Jury entschied dabei am Ende des Wochenendes, welche Ideen besonders inspirierend waren und unsere MINT-Messe ist eine davon! Zusammen mit 10 weiteren Projekten ist unsere MINT-Messe nun im Mai in Litauen vertreten und wird dort Lehrkräften aus ganz Europa vorgestellt.
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Mit der AfD zusammenarbeiten? -„Nein!“
HEADLINE-Nachgefragt mit der ehemaligen Bundesinnenministerin Nancy Faeser (SPD)
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Hoffnung
Ein Denkanstoß zum Thema Medienkonsum
„Solidarität gilt für alle!“
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Die neuen Mitglieder der Schulkonferenz
Wichtigstes Gremium des GSG neu gewählt
Heute fanden die Wahlen zur Schulkonferenz statt. Alle Eltern, deren Kind Schüler*in des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums und minderjährig ist, alle Schülerinnen und Schüler des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums, welche mindestens in der 8. Klasse sind und alle Lehrkräfte des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums konnten sich zur Wahl stellen lassen, um unser Graf-Stauffenberg-Gymnasium mitzugestalten.
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Warum man zur Europawahl gehen sollte!
HEADLINE-Adventskalender 2025
Die EU – Eine große Gemeinschaft oder jeder für sich?
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Zwischen Haltung und Höflichkeit
Warum ich meine Intervention vor dem Interview mit Armin Schwarz nicht zurücknehme
Am 11. September 2025 habe ich im Hessischen Landtag den Kultusminister Armin Schwarz für unsere Interview-Serie HEADLINE-Nachgefragt interviewt. Das Gespräch war lang, intensiv und in manchen Momenten auch ernüchternd. In meinem Vorwort zum Interview – der sogenannten „Intervention“ – schrieb ich: „Ich bin mit großen Erwartungen in den Hessischen Landtag gefahren… Dass diese nicht komplett zufriedengestellt werden würden, hatte ich mir schon gedacht. Das ist in Interviews immer so. Ich hätte mir seitens Schwarz jedoch trotzdem gewünscht, inhaltlich mehr auf meine Fragen einzugehen, statt eine von ihm oft kritisierte Ideologie selbst in das Gespräch zu streuen.“
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GSG nach eins
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Einsamkeit – ein Gefängnis seiner selbst
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Pressemitteilung vom 25. Oktober 2025
HEADLINE-Nachgefragt am Graf-Stauffenberg-Gymnasium
15-jähriger Schüler im Gespräch mit Bundesinnenministerin a.D. Nancy Faeser
Flörsheim am Main – Im Rahmen des Gesprächsformats „HEADLINE-Nachgefragt“ der Schülerzeitung HEADLINE des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums (GSG) hatte die Schulgemeinschaft am Mittwoch, 22. Oktober 2025, die besondere Gelegenheit, die ehemalige Bundesministerin des Inneren und für Heimat, Nancy Faeser, live zu erleben. Moderiert wurde das Interview von Lukas Harper, 15 Jahre alt, Schüler am GSG und Chefredakteur der mittlerweile seit neun Jahren bestehenden Online-Schülerzeitung HEADLINE.Das könnte dich ebenfalls interessieren
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Welttag des Stotterns
2022 haben unsere ehemalige Redakteurin Ava und unser heutiger Chefredakteur Lukas Harper einen kleinen Beitrag zum Welttag des Stotterns geschrieben. Lese den Text hier:
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Gelesen!
Das Märchen von der Kuh, die keine Milch mehr gab
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“Wissen, dass sich unsere Zukunft bereits in den Klassenräumen befindet”
HEADLINE-Nachgefragt mit dem hessischen Minister für
Kultus, Bildung und Chancen Armin SchwarzEin Interview von Lukas Harper, 9d
Armin Schwarz ist seit Januar 2024 Hessens Minister für Kultus, Bildung und Chancen. Zuvor saß er bereits von 2011 bis 2021 im Hessischen Landtag, anschließend dreiJahre im Bundestag. Gebürtig kommt der 57-jährige aus Bad Arolsen, machte dort Abitur und wurde später Lehrer. Ist er also der Richtige für diesen Job? Oder anders gefragt: Packt er als Lehrer mit dem Wissen über echte Probleme im Schulsystem erst eben diese an, oder konzentriert er sich zuerst für sogenannte Klientelpolitik? Über das heiß diskutierte – oder wie er sagt – „ideologisierte“ Genderverbot, die “Smartphone-Schutzzonen” an allen Schulen in Hessen, Blockflöten und den aktuellen Bildungsmonitor konnte ich mit ihm am Rande einer Landtagssitzung sprechen. Mein Tipp vorab: Das Gespräch ist sehr lang geworden. Wir haben eine dreiviertel Stunde miteinander geredet. Nehmt euch Zeit, reinzuschauen oder teilt es euch ein.
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Nous allons revenir, Paris!
HEADLINE Adventskalender
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35 Jahre Deutsche Einheit
Unnützes Wissen mit Mehrwert
Eine Auflistung von der Redaktion der HEADLINE
Heute jährt sich die Deutsche Einheit zum fünfunddreißigsten Mal. Grund genug, ein paar spannende Fakten zu teilen, die zwar auf den ersten Blick wie „unnützes Wissen“wirken, aber vielleicht helfen, die deutsche Teilung und Wiedervereinigung besser einzuordnen.
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