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Was Satire darf
Recep Tayyip Erdogan, ein „Ziegenficker“?
Ein Essay von Daniel Hamzeh, Klasse 12 (Q2)
„Extra 3“, die „heute show“ und das „ZDF Neo Magazin Royale“. Wir kennen sie alle. All diese Shows helfen mir wahrlich durch den Alltag, denn sie sind lustig, amüsant und allzu witzig. Sie brechen den realen Irrsinn auf das Kleinste herunter und haben mir geholfen, Gefallen an der Politik zu finden. Ich weiß, das hört sich jetzt vielleicht durchaus komisch an, aber Satire ist nicht nur unglaublich lustig, sondern leider häufig Realität, was für mich nach einem lachenden Auge häufig zu einem weinendem führt.
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Toleranz – Viel Gerede, nichts dahinter?
Was Toleranz für unsere Gesellschaft bedeutet und warum Toleranz auch Grenzen hat.
Ein Essay von Ben Gerlach, Jahrgangsstufe 12
Christen, Muslime, Juden. Geimpfte, Ungeimpfte. Linksextreme, Rechtsextreme. In unserer heutigen Gesellschaft existiert ein großes Miteinander, aber es bestehen nicht minder viele Gegensätze und Extreme. Und auch wenn man von diesen absieht, ergeben sich viele kulturelle, religiöse, politische und generell gesellschaftliche Unterschiede, die tagtäglich aufeinandertreffen. Stets heißt es dazu: „Zeigt Toleranz!“
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Wer würde heute die Rute zu spüren bekommen?
HEADLINE-Nachgefragt mit Astrid Wallmann (CDU)
Gedenkstättenfahrt zum Reichsparteitagsgelände
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Denkanstoß
Demonstrieren – wichtiges Statement oder doch nur verschwendete Energie? Warum demonstrieren wir eigentlich?
Ein Essay von Tamara W. Behnisch, Klasse 12
„Raus, raus, raus mit den Taliban!“, schrien wir und forderten internationale Solidarität und verantwortungsvolles Verhalten. Das war vor einigen Wochen auf der Afghanistan-Demonstration* in Frankfurt. Viele der Demonstrantinnen und auch ich waren betroffen und entsetzt über die Bilder, die wir vom Kabuler Flughafen sahen und die Angst, die die Menschen dort nun auf Grund des Truppenabzugs der NATO-Staaten*** und der Machtübernahme der Taliban ertragen müssen. Aber wem rufen wir zu, wenn wir durchs Frankfurter Bahnhofsviertel laufen?
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Ein Rückblick
Flörsheim, Deutschland und die Welt
Genießt eure Ferien!
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Denkanstöße
Auferstehung im Hier und Jetzt?
Von Chiara Della Malva, 9a
In den vergangenen Monaten haben wir uns mit dem Thema Auferstehung beschäftigt. Das klingt im ersten Moment „lame“, doch wir waren schlussendlich selbst überrascht. „Wir“ sind in diesem Fall der katholische Relikurs der Klassenstufe 9 bei Herrn Mussel.
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Plätzchen
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Die EU – Eine große Gemeinschaft oder jeder für sich?
Eine Gemeinschaft von Gleichen?
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Flörsheim, Deutschland und die Welt
Warum ist Demokratie für uns so wichtig?
Ein Plädoyer von Katharina Dietz, 7a
Stellt euch einmal vor, ihr würdet nicht in einem demokratischen Land leben wie Deutschland. Ich glaube, niemand von uns hat sich einmal richtig Gedanken darüber gemacht, wie es wäre,…
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Plätzchen
Theater, Götter und Teamgeist
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Hate Speech im Netz
Handeln, bevor es zu spät ist!
Ein Beitrag von Henry Adler (10f)
„Hate Speech“ oder zu Deutsch „Hassrede“ bezeichnet die aus Hass begründeten Äußerungen gegen Gruppierungen oder einzelne Personen. Die mittlerweile verbreitetere Form ist die sogenannte „Online Hate Speech“, welche vor allem in den sozialen Medien auftaucht.
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Time for a poem
Flörsheim, Deutschland und die Welt
Was wäre, wenn…
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Ein Denkanstoß zwischendurch
Was ist Glück?
Ein Essay von Marlena Blaszcyk, 8e
Eigentlich ist Glück eine einfache Sache, und doch ist es sehr schwer zu definieren. Für manche ist es Geld, für andere die Familie. Es ist auf jeden Fall ein Zustand, nach dem wir alle streben. Da es eines der größten Ziele in unserem Leben ist, glücklich zu sein, und alle anderen Ziele, die wir uns im Leben setzen, auf das eine Ziel ,,Glück‘‘ hinausführen, lohnt es sich, sich zuerst mit der Frage, was Glück überhaupt ist, zu beschäftigen. Im folgenden Text werde ich mich deshalb mit diesem Thema auseinandersetzen und versuchen, eine Antwort auf die Frage ,,Was ist Glück?‘‘ zu finden.
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Aus dem Unterricht
Recht auf Unbeschwertheit
Ein Essay von Lea Jähnel, Q2
Mal wieder bekommen wir eine Frage im Unterricht gestellt. Diesmal: Können Eltern ihr Kind auf den Tod vorbereiten? „Bilden Sie sich eine Meinung“, sagt der Lehrer, „wir sprechen darüber in 2 Minuten.“ Man sitzt also auf diesem kalten, unbequemen Stuhl und denkt über eine Frage nach, mit der sich Philosophen vermutlich Monate beschäftigen würden. Von uns wird verlangt, dass wir uns zu so einer tiefgründigen Frage binnen Minuten eine Meinung bilden und dann eine Diskussion
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Eine kurze Traumreise
Die Nacht
Zivilcourage, klar! – Aber wie eigentlich? – Teil 2
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Aus dem Unterricht
Bildung aus der Bild – Kann das gut gehen?
Ein Kommentar von Katharina Maria Tadic, Q2
„Lest euch bitte diesen Zeitungsartikel durch und arbeitet die Hauptthese heraus!“, mit diesen Worten knallte mir mein Deutschlehrer heute wieder einen Zeitungsartikel auf den Tisch. Für mich als Schülerin war das nichts Neues, denn in den meisten Fächern arbeitet man regelmäßig mit dieser Textart. Doch an diesem Tag kam mir die Frage in den Sinn, ob eigentlich der Zeitungsartikel als Unterrichtsmaterial angemessen ist oder nicht?
