Meinung
Meinungsstarke Glossen, Essays und Co findest Du hier: Von veganem Leben, über unverständliche Entscheidungen des Kultusministeriums, bis hin zum Wahlrecht ab 16. Mehr Ansichten auf einem Haufen findet man kaum!
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GSG aktuell
Mikroplastik im Meer
Ein Podcast von Anissa Cherrati , Charlotte Aschmann, Lea Erlenbach, Hanna Dörhöfer und Sarah Fichtler (alle Klasse 9e)
Die Inhalte ihres Beitrags haben die Mädels im PoWi-Unterricht bei Frau Mohles recherchiert und zusammengetragen. Zuhause haben sie dann den Podcast erstellt. HEADLINE findet, das Ergebnis kann sich wirklich sehen… äh, hören lassen.
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AstraZeneca oder doch lieber Biontech?
„Verkehrte Welt“
Ein Kommentar zum Kommentar, verfasst von Ida Rühl
„Verkehrte Welt“ lautet der Artikel, zu dem Sonja Werner einen Kommentar verfasst hat. Veröffentlicht wurde dieser am Dienstag, den 25. Mai 2021, in der Mainspitze. Er behandelt das Thema, ob ältere Menschen den jüngeren Menschen den Impfstoff „wegnehmen“.
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Denkanstoß
Bodyshaming – Schattenseiten unserer Gesellschaft
Eine Redebeitrag von Alexandra Haybach, 10f

Schon als achtjähriges Mädchen bin ich aus dem Haus gegangen und die Nachbarn haben ganz offen gesagt: „Guck mal, die hat aber schon wieder zugenommen!“ Diese und weitere Kommentare musste ein kleines, achtjähriges Mädchen auf sich einhageln lassen. Diese […]
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Denkanstöße
Auferstehung im Hier und Jetzt?
Von Chiara Della Malva, 9a
In den vergangenen Monaten haben wir uns mit dem Thema Auferstehung beschäftigt. Das klingt im ersten Moment „lame“, doch wir waren schlussendlich selbst überrascht. „Wir“ sind in diesem Fall der katholische Relikurs der Klassenstufe 9 bei Herrn Mussel.
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Die EU – Eine große Gemeinschaft oder jeder für sich?
Lautstark für ein neues Europa
Eine Karikatur von Alina Rudolph, Klasse 12
Hat immer derjenige recht, welcher am lautesten schreit? Wieviel Populismus verträgt die Europäische Union überhaupt? Was sind eigentlich die Stützpfeiler, die Fundamente der EU? Was verbirgt sich unter dem schützenden Mantel gemeinsamer Werte? Wie sähe unser Europa ohne die EU aus?
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Aus eigener Erfahrung
Mobbing oder doch nur geärgert?
Ein Erfahrungsbericht von Chantal Krämer, Klasse 8
Wann spricht man von Mobbing und wann wird man „nur“ geärgert?
Wenn Mitmenschen dich ärgern denkst du häufig: „Die ärgern mich doch nur, das ist doch noch kein Mobbing. Das ist nichts Schlimmes.“ Man gaukelt sich immer selbst vor, dass es nicht so schlimm sei, und wenn eine Person etwas Anderes sagt, kann das doch nicht wahr sein. Nur die eigene Meinung zählt dann.
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Aus dem Unterricht
Bildung aus der Bild – Kann das gut gehen?
Ein Kommentar von Katharina Maria Tadic, Q2
„Lest euch bitte diesen Zeitungsartikel durch und arbeitet die Hauptthese heraus!“, mit diesen Worten knallte mir mein Deutschlehrer heute wieder einen Zeitungsartikel auf den Tisch. Für mich als Schülerin war das nichts Neues, denn in den meisten Fächern arbeitet man regelmäßig mit dieser Textart. Doch an diesem Tag kam mir die Frage in den Sinn, ob eigentlich der Zeitungsartikel als Unterrichtsmaterial angemessen ist oder nicht?
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Unterwegs in Deutschland
Staatsfeind Nr.1: DAS VOLK!!!
ein Feature von Jannis Paul

Gedenkstätte Museum in der „Runden Ecke“ (Quelle: Bettenburg, Runde-Ecke-Leipzig, CC BY-SA 2.0 DE) In der dritten Januarwoche war ein Teil des Abiturjahrgangs des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums in Leipzig auf Abiturvorbereitungsfahrt. Vor Ort setzten wir uns mit der interessanten historischen Vergangenheit dieser Stadt auseinander. Dabei ist mir persönlich die Gedenkstätte Museum in der „Runden Ecke“ in sehr präsenter Erinnerung geblieben. Diese Gedenkstätte, welche sich im ehemaligen Sitz der Bezirksverwaltung für Staatssicherheit (Stasi) befindet, zeigt die
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Aus dem Unterricht
Verpufft, als wäre nichts gewesen
Eine Glosse von Nika Ergindemir
Soviel Schönes schwappt aus Amerika nach Europa. Popmusik, die Coca-Cola-Flasche, der Marlboro-Mann, der Bau einer Mauer. Ach nein, bei letzterem waren wir schneller. Und auch der Marlboro-Mann lebt nicht mehr. Sogar seine Hinterlassenschaft wird immer kleiner. Mit einem neuen gesundheitsorientierten Bewusstsein und jahrzehntelanger Aufklärung haben es die Europäer tatsächlich geschafft, die Zahl der Raucher deutlich zu reduzieren.
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Schule ohne Rassismus – Eine Modeerscheinung für gute PR?
Von Julia Faber
Braucht das Graf-Stauffenberg-Gymnasium Flörsheim wirklich ein Schild am Eingang der Schule mit der Aufschrift “Schule ohne Rassismus – Schule mit Courage“? Brauchen wir ein leeres Label, um vor Presse und Co einen guten Eindruck zu machen und nach Außen sagen zu können: “Wir sind gegen Rassismus“?
Nein – das brauchen wir nicht! Wir brauchen kein leeres Label und auch keine leeren Worte.
Wir brauchen eine ehrliche Debatte, Raum zum Streiten, ohne den Respekt voreinander zu verlieren, und schlussendlich eine klare Haltung gegen Hass, Hetze und Populismus.


























