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Die Projektgruppe Stolpersteine des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums
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Auf den Spuren der Gebrüder Grimm
Der Ausflug der Klassen 5a und 5c ins Märchenmuseum in Hanau
Ein Erlebnisbericht von Lukas Harper, 5c
Am Dienstag, den 08.03.2022, fuhren die Klassen 5a und 5c ins Märchenmuseum nach Hanau.
Zusammen mit Frau Schneider (Klassenleitung 5c) und Herrn Oswald (Klassenleitung 5a) liefen beide Klassen zur Bahnstation in Flörsheim, von wo der Zug nach Hanau abfuhr.
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Toleranz – Viel Gerede, nichts dahinter?
Was Toleranz für unsere Gesellschaft bedeutet und warum Toleranz auch Grenzen hat.
Ein Essay von Ben Gerlach, Jahrgangsstufe 12
Christen, Muslime, Juden. Geimpfte, Ungeimpfte. Linksextreme, Rechtsextreme. In unserer heutigen Gesellschaft existiert ein großes Miteinander, aber es bestehen nicht minder viele Gegensätze und Extreme. Und auch wenn man von diesen absieht, ergeben sich viele kulturelle, religiöse, politische und generell gesellschaftliche Unterschiede, die tagtäglich aufeinandertreffen. Stets heißt es dazu: „Zeigt Toleranz!“
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Nachgefragt: Der Flörsheimer Bürgermeister im Interview!
Ein Interview von Lukas Harper (5c) mit unserem Bürgermeister Dr. Bernd Blisch!
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Ein Rückblick
Nikolaus 2021 am GSG
Ein Bericht von Ida Rühl, Klasse 11
Wie viele von euch sicher mitbekommen haben, fand am 6. Dezember die Nikolausaktion statt. Im Rahmen dieser hatten wir, also die SV, in der Woche zuvor in den Pausen Nikoläuse für einen guten Zweck verkauft.
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Haare spenden für Echthaarperücken
Ein Erfahrungsbericht von Ida Rühl, Klasse 11
Vor ungefähr vier Jahren bin ich darauf aufmerksam geworden, dass man seine Haare für Echthaarperücken spenden kann. Diese bekommen dann Menschen, die beispielsweise Krebs oder kreisrunden Haarausfall haben.
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Maria Zürn ist die neue Schülersprecherin am GSG
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Eine Geschichte zwischendurch
Der Bann des Amulettes – Teil 6
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Nachdem ich wieder zu mir gekommen war, realisierte ich, dass ich mich in einer großen Bibliothek befand. Noch während ich mich neugierig umsah, lief ein junger Mann auf mich zu und half mir auf.
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Sind soziale Medien schädlich?
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Zeitverschwendung, Realitätsverlust oder Rückzugsort… Welchen Einfluss haben Soziale Medien auf Jugendliche?
Jeder kennt sie: Medien wie „Tiktok“, „Instagram“ oder „Youtube“ lenken einen ab von allem, was im realen Leben passiert. An langweiligen Tagen voller Stress könnte man stundenlang durch die Posts der verschiedenen Influencer scrollen.
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Eine Reportage von Ava Zoë D‘Ambrosio und zwei Freundinnen (Klasse 9a)
„Stellt euch einen beliebigen Ort vor und verharrt dort. Wie sieht dieser Ort aus? Was riecht und schmeckt ihr?“ So leitet Herr Dräger die Fantasiereise in seinem Meditationskurs ein. Die acht anwesenden Schülerinnen schließen die Augen, begeben sich an ihren selbstgewählten „Ort der Ruhe“. Für die richtige Stimmung sorgt eine Kerze in der Mitte des Raumes, um welche die Schülerinnen auf Sitzkissen verteilt sitzen.
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HEADLINE wünscht allen ein tolles neues Schuljahr und heißt besonders die 5.-Klässler herzlich willkommen!
