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Wir suchen dich!
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Wenn dich das Leben zerreißt
You are (not) safe here – ein Roman über Liebe und Hass gegenüber einem Vater mit zwei Gesichtern
Eine Buchrezension von Henriette Rösch, Klasse 9b
Alle, die sensibel auf Themen wie häusliche Gewalt oder emotionalen Missbrauch reagieren, sollten weder diese Rezension noch den Roman, auf den sie sich bezieht, (allein) lesen.
Angst bedeutet, nicht immer die klügste, rationalste Entscheidung zu treffen. Angst bedeutet, Dinge zu tun, die für Außenstehende irrsinnig wirken. Angst bedeutet, nicht mehr klar denken zu können. Angst bedeutet, nichts mehr zu spüren, außer der Angst. Und wenn der Grund für deine Angst, in deinem eigenen Haus wohnt, isst, und schläft, dann bist du nirgends vor diesem Gefühl sicher. Wenn der Grund für deine Angst ständig dein Leben und das deiner Familie bedroht, dann spürst du dieses Gefühl andauernd. Wenn der Grund für deine Angst, dein eigener Vater ist, dann bist du die Angst.
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Wenn die Demokratie ihre Feinde duldet
Der AfD-Parteitag in Hofheim
Ein Meinungsbeitrag von Lukas Harper, Klasse 8d
Am kommenden Wochenende ist es wieder so weit: Die Stadthalle in unserer Kreisstadt Hofheim wird zum Schauplatz eines großen demokratischen „Spektakels“. Die AfD Hessen lädt zum Landesparteitag ein. Bei jeder inneren Abwehrhaltung, die uns bei dem Gedanken befällt – bietet die Hiobsbotschaft eine Chance: wahre Demokratie zu demonstrieren.
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Besser Lernen
Wie sinnvoll ist es, während des Lernens Musik zu hören?
Ein Kommentar von Nina Thaler, Klasse 12E
Besser Lernen: Wie sinnvoll ist es, während des Lernens Musik zu hören? Jeder Mensch hört, denke ich, gerne Musik. Manche lieben Schlager, während andere lieber Rap oder Techno hören. Mittlerweile hat in Deutschland so gut wie jede*r unbegrenzt Zugang zu einer riesigen Auswahl von Musik. Darunter die verschiedensten Genre aus denen jeder seine eigene Lieblingsmusik aussuchen kann. Auch während des Lernens hören viele Schüler*innen gerne Musik, um die Stille zu füllen und die Konzentration beizubehalten. Dementsprechend hatten viele Schüler*innen bei dem neu eingeführten „Selbstorganisierten Lernen“ (SoL) an unserer Schule den Wunsch geäußert, Musik zu hören, um sich besser konzentrieren zu können. Dass das Musik hören in SoL erlaubt werden sollte, davon war ich von Anfang an überzeugt!
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Willkommen!
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Neues Jahr, neues Glück!
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#kinderstören – Wenn der Tatort eingenommen wird
Ein Meinungsbeitrag von Lukas Harper, Klasse 8d
Sonntagabend, 20:15 Uhr. Rund 6,48 Millionen Zuschauer (zumeist Erwachsene), von Eltern über Senioren, bis hin zu Menschen ohne Kinder sitzen daheim auf dem Sofa und freuen sich auf anderthalb Stunden Krimi-Time. Wie fast jede Woche stand gestern eine Folge der beliebtesten Sendung im deutschen Fernsehen an, aufgrund der Sommerpause allerdings als Wiederholung. Jens Riewa wünschte den Zuschauenden der Tagesschau noch einen angenehmen Abend und leitete über zum Tatort. Und dann – Kinder. Das ARD-Programm wurde gekapert. Die wichtigsten Sendungen der ARD wurden von Kindern übernommen. Und das war schon lange überfällig!
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Eine Tradition am GSG
Die MINT-Messe 2024
Ein Bericht von Lukas Harper, Klasse 7c
Mathe, Informatik, Naturwissenschaften und Technik. Dafür steht MINT. Aber nicht nur für diese Abkürzung, sondern auch für die Erkenntnisse, die über diese Fächer erlangt werden sind für die Schülerinnen und Schüler eine große Bereicherung. Dieses Wissen zu besitzen ist ebenso wichtig, wie es zu teilen. Aus diesem Grund richtet unsere Schule, das Graf-Stauffenberg-Gymnasium, seit Jahren die sogenannte MINT-Messe aus. Am vergangen Dienstag, dem 09. Juli fand nun die diesjährige Veranstaltung statt.
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Ein kunterbunter Abend für Groß und Klein
„Bühne frei“ schon zum dritten Mal am Graf-Stauffenberg-Gymnasium!
Ein Bericht von Annika Derz, Klasse 7c
„Bühne frei!“ – so lautete der Name der Talentshow, die am Dienstag, den 19. März 2024, um 18:30 Uhr in der Aula des Graf-Stauffenberg-Gymnasiums (GSG) stattfand. Bei dieser etwas anderen Talentshow war es den Schüler/innen der Jahrgangsstufen 5-13 freigestellt, ihr ganz persönliches Talent zur Schau zu stellen, sei es Tanz, Musik oder Theater, als Solist*in oder in einem Ensemble.
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Das Märchen von der Kuh, die keine Milch mehr gab – Teil 2!
Ein Märchen von Antonia Fritz, Klasse 5b
Tatsächlich gab sie dem Bauern auch das, was er verlangte, Hauptsache die Bezahlung stimmte. Später mischte der heimtückische Bauer das Gift in das Futter der Hühner der Eierverkäuferin. Und so nahm alles seinen Lauf.





























